JUNTAS DE CLASIFICACIÓN DOCENTE DE LA PROVINCIA DE SAN LUIS informan a la Comunidad Educativa, a la que representan por expresa voluntad:
1-Que ante la solicitada emitida por el Ministerio de Educación en Diario de la República con fecha 28/03/08, se solicitó por Nota Nº 15-JCD-08, con carácter de urgente una audiencia con la Ministro Secretaria de Educación Señora Silvia Rodríguez, por desconocer este Organismo lo allí enunciado en relación a: CETAAP, TITULARIZACIóN, RENOVACIóN DE MIEMBROS DE JUNTAS Y CONSEJO DE EDUCACIóN.
2-Que en la reunión 03/04/08, mantenida con la Superioridad, se informó que se estaba trabajando en un Proyecto de Titularización del que seríamos notificados oportunamente.
3-Que previo a la publicación del Decreto de Titularización, estas Juntas cursaron nota al Ministerio de Educación, fijando la postura de rechazo a todo proceso que no se ajuste a lo dispuesto en la Reglamentación vigente.
4-Que ante la publicación del Decreto Nº 1017-ME-08 en Boletín Oficial de fecha 14/04/08 (Titularización) y en acuerdo, las tres Juntas elevaron reclamo peticionando la revisión urgente de la normativa y expresando la decisión de no renunciar a la facultad indelegable de las funciones que les competen en dicho proceso.
5-Que ante la emisión del Decreto Nº 1006-ME-08 , se solicitó a Asesoría Legal que se expida en relación a la incongruencia observada entre lo dispuesto en Art.1º del citado Decreto y lo establecido en el Art. 117º del Estatuto Docente y su Decreto Reglamentario, inc.1º, 4º y 7º, no habiendo recibido a la fecha respuesta alguna.
6- Que respecto a la Resolución Nº 14-2008, de fecha 04/02/08 la misma fue notificada en fecha 31-03-08 posterior a la solicitada referida en el punto 1.
7- Que atento a la Resolución mencionada, las Juntas de Clasificación Docente, se encuentran avocadas al proceso de conformación de la Junta Electoral para la renovación de los Miembros de Juntas de Clasificación Docente y Consejo de Educación, dando cumplimiento a lo establecido en Estatuto Docente.
8- Que asimismo, el 21 /04/08, reiteran solicitud de audiencia a la Señora Ministro de Educación a efectos de ratificar todo lo anteriormente expuesto.
San Luis, 21 de abril de 2008
LAS JUNTAS DE CLASIFICACIÓN DOCENTE INFORMAN A SUS REPRESENTADOS:
Actualizado el 23 de abril de 2008
En el día de ayer comenzó a sesionar el Consejo Provincial de Educación, período 2008. Se nombraron autoridades y se fijó Orden del Día para la próxima sesión que será el día 29 de abril. La Presidente electa es la Licenciada Solivellas y la Secretaría será ocupada por la Profesora Sandra Assat.
Orden del Día para la Sesión del 29 de abril:
Análisis de expedientes y notas recibidas para establecer prioridades en el tratamiento de los temas ingresados en el cuerpo.
Graciela Artaza
Mesa de Acuerdo Salarial (actualización)
ENCUENTRO DEL 18 DE ABRIL DE 2008
La reunión no se concretó por ausencia de los funcionarios. En cuanto a los gremios docentes, sólo concurrieron AMPYA y ASDE. Al mismo tiempo, grupos de docentes apoyaban la Mesa de Acuerdo manifestándose en la puerta de Casa de Gobierno, repartiendo panfletos en Villa Mercedes y haciendo un embudo y panfleteada en la Ruta 7 de la ciudad de San Luis.
ENCUENTRO DEL 15 DE ABRIL DE 2008
Pese a la promesa que consta en acta, los gremialistas volvieron con las manos vacías. El Nivel Central propone se conforme una comisión con representantes de los gremios para hacer un relevamiento previo a la rezonificación de escuelas.
Graciela Artaza
Novedades
15 de Abril de 2008
En el día de la fecha, 15 de abril, me entero extraoficialmente que ha sido firmado el Decreto que designa a los representantes del Gobierno en el Consejo Provincial de Educación.
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14 de abril de 2008
Luego de gestiones verbales, los Consejeros Regionales y Gremial presentan nota a Ministro de Educación solicitando el inicio de Sesiones Ordinarias. El argumento de la mora por parte del Nivel Central es que aún no han sido firmados los Decretos que designan a los Consejeros representantes del Gobierno. Se reiteran los reclamos a la Señora Ministro. Se dirige nota de igual tenor al Señor Gobernador, aclarando que los integrantes docentes del cuerpo no han participado en la sanción de la normativa que se está emitiendo.
El Ministerio llama a Concurso para la constitución de los CETAAP (Resolución Nº 59) y en el Boletín Oficial del 14 de abril publica el Decreto Nº 1017 anunciando la titularización por establecimiento. En ambas acciones es pobre o nula la intervención de las Juntas de Clasificación y no tuvo participación el Consejo de Educación, pese a tener anteproyectos para ello.
Graciela Artaza
MESA DE ACUERDO SALARIAL
ENCUENTRO DEL 11 DE ABRIL DE 2008
Se pospone la reunión para el martes 15 de abril. En Villa Mercedes grupos de docentes se turnan diariamente en un punto céntrico de la ciudad para acompañar las gestiones de los gremialistas, llevan pancartas y reparten volantes informando sobre los reclamos. Su lema es “ESTAMOS MIRANDO LA MESA DE ACUERDO SALARIAL”.
Se pospone la reunión para el martes 15 de abril. En Villa Mercedes grupos de docentes se turnan diariamente en un punto céntrico de la ciudad para acompañar las gestiones de los gremialistas, llevan pancartas y reparten volantes informando sobre los reclamos. Su lema es “ESTAMOS MIRANDO LA MESA DE ACUERDO SALARIAL”.
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ENCUENTRO DEL 4 DE ABRIL DE 2008
Con las manos vacías. Indignados y dolidos. Así volvieron los representantes sindicales de la reunión con la Señora Ministro y el Jefe de Recursos Humanos. No hubo respuestas. El ejecutivo no solo los convocó sin tener ninguna propuesta alguna sino que manifestó su intención de RE-zonificar los establecimientos educativos, porque según su criterio los docentes están cobrando en ocasiones “más” que lo que corresponde (criterio compartido por el gremio de UDA, según consta en acta) (VER ACTA ADJUNTA). Volverán a reunirse el viernes 11 de abril. Para entonces la Ministro se ha comprometido a llevar una propuesta concreta sobre el tema “zona”. La docencia provincial entra en una semana de expectante acompañamiento a las gestiones llevadas a cabo por los gremios.
Acta de la PRIMERA REUNIÓN:
(hacer "click" sobre la imagen para ver más grande)
Graciela Artaza
4 de abril de 2008
Antiguas culturas americanas entregaban periódicamente una ofrenda de sangre humana a la tierra, con la convicción de que esta ceremonia contribuiría a que la misma fructificara; las mujeres parieran; el sol, que desaparecía todos los días por el oeste, renaciera cotidianamente por el este ... Involuntariamente hemos realizado nuestra ofrenda. Hace un año que Carlos Fuentealba, maestro neuquino, moría asesinado en defensa de los derechos docentes y de la escuela pública.
Qué es lo que ha cambiado después de la ofrenda? La tierra no es más fértil, las mujeres dan a luz según lo previsto por sus obstetras y el sol sigue con su rutina cotidiana, sin que nadie active la cuerda de su mecánico movimiento.
Qué es lo que ha cambiado después de la ofrenda? Un antiguo y bastardeado proverbio chino dice: “el aleteo de las alas de una mariposa, se puede sentir al otro lado del mundo”. Pues, aquella mariposa que aleteó hace ya un año en Neuquén, hoy es la campana que convoca, en cada una de las ciudades y los pueblos del país a quienes apuestan por la educación como legitima herramienta de transformación y movilidad. Jujuy grita: “Las tizas no se manchan” y Tierra del Fuego responde: “Carlos Fuentealba, ¡PRESENTE!”. Nunca se ha visto mordaza tan sonora.
Quizás el mayor homenaje que hoy rinden a Carlos Fuentealba los maestros de San Luis es la persistencia en la lucha. El estar, justamente hoy, sentados los gremios docentes en la mesa de acuerdo salarial, intentando recuperar parte de la dignidad perdida.
En nombre de los maestros miembros del Consejo Provincial de Educación, electos por voluntad de sus pares en las diferentes regiones de la provincia, adhiero y acompaño a esta muestra de respeto, este necesario ejercicio de la memoria, con la esperanza de que el juicio que comienza el próximo mes de junio disponga finalmente el correspondiente castigo a los asesinos, a los responsables políticos y a los cómplices del crimen.
A los indiferentes y a los tibios, el bíblico castigo… los vomitará Dios.
Qué es lo que ha cambiado después de la ofrenda? La tierra no es más fértil, las mujeres dan a luz según lo previsto por sus obstetras y el sol sigue con su rutina cotidiana, sin que nadie active la cuerda de su mecánico movimiento.
Qué es lo que ha cambiado después de la ofrenda? Un antiguo y bastardeado proverbio chino dice: “el aleteo de las alas de una mariposa, se puede sentir al otro lado del mundo”. Pues, aquella mariposa que aleteó hace ya un año en Neuquén, hoy es la campana que convoca, en cada una de las ciudades y los pueblos del país a quienes apuestan por la educación como legitima herramienta de transformación y movilidad. Jujuy grita: “Las tizas no se manchan” y Tierra del Fuego responde: “Carlos Fuentealba, ¡PRESENTE!”. Nunca se ha visto mordaza tan sonora.
Quizás el mayor homenaje que hoy rinden a Carlos Fuentealba los maestros de San Luis es la persistencia en la lucha. El estar, justamente hoy, sentados los gremios docentes en la mesa de acuerdo salarial, intentando recuperar parte de la dignidad perdida.
En nombre de los maestros miembros del Consejo Provincial de Educación, electos por voluntad de sus pares en las diferentes regiones de la provincia, adhiero y acompaño a esta muestra de respeto, este necesario ejercicio de la memoria, con la esperanza de que el juicio que comienza el próximo mes de junio disponga finalmente el correspondiente castigo a los asesinos, a los responsables políticos y a los cómplices del crimen.
A los indiferentes y a los tibios, el bíblico castigo… los vomitará Dios.
Graciela Artaza
CONSEJO DE EDUCACIÓN
Región Educativa II
Actualizado el 2 de abril de 2008
Luego de gestiones verbales, los Consejeros Regionales y Gremial presentan nota a Ministro de Educación solicitando el inicio de Sesiones Ordinarias. El argumento de la mora por parte del Nivel Central es que aún no han sido firmados los Decretos que designan a los Consejeros representantes del Gobierno. Se reiteran los reclamos a la Señora Ministro. Se dirige nota de igual tenor al Señor Gobernador.
Los Consejeros Regionales y el Gremial fueron convocados por la Ministro de Educación el día viernes 28 de marzo. En la reunión la Ministro dió a conocer las intenciones enunciadas en su solicitada (El Diario de la República, 28 de marzo) (ver SOLICITADA MINISTRO) sin brindar detalles de la modalidad a adoptar para cada ítem. Se presenta reclamo por nota pidiendo vista de lo actuado y participación según la legislación vigente.
Los gremios provinciales ASDE y UTEP bajan planillas a las escuelas para que los docentes manifiesten su opinión sobre medidas de fuerza. La mayoría de los firmantes se pronuncian por la opción: “Paro por tiempo indeterminado.”
El próximo viernes 4 de abril han sido citados los gremios por los Ministerios del Capital y Educación. El paro queda supeditado a lo que se resuelva en la mesa de acuerdo salarial convocada.
Los docentes de la ciudad de Villa Mercedes se reunirán el viernes 4 de abril a las 18 horas en la Plaza Pedernera para conmemorar el aniversario del asesinato de Carlos Fuentealba. Seguramente similar convocatoria tendrá lugar en la plaza principal de cada ciudad, de cada pueblo de nuestra provincia.
Recuperada la tarea de actualizar el Reglamento General de Escuelas, confiado en la gestión anterior a un grupo de Directivos, los Consejeros Regionales y Gremial se abocan a la tarea mencionada, nuevamente.
Los Consejeros Regionales han actualizado los proyectos presentados, aún no tratados para presentarlos en las Sesiones Ordinarias durante el presente año. Ver Plan de Trabajo 2008.
Los Consejeros Regionales y el Gremial fueron convocados por la Ministro de Educación el día viernes 28 de marzo. En la reunión la Ministro dió a conocer las intenciones enunciadas en su solicitada (El Diario de la República, 28 de marzo) (ver SOLICITADA MINISTRO) sin brindar detalles de la modalidad a adoptar para cada ítem. Se presenta reclamo por nota pidiendo vista de lo actuado y participación según la legislación vigente.
Los gremios provinciales ASDE y UTEP bajan planillas a las escuelas para que los docentes manifiesten su opinión sobre medidas de fuerza. La mayoría de los firmantes se pronuncian por la opción: “Paro por tiempo indeterminado.”
El próximo viernes 4 de abril han sido citados los gremios por los Ministerios del Capital y Educación. El paro queda supeditado a lo que se resuelva en la mesa de acuerdo salarial convocada.
Los docentes de la ciudad de Villa Mercedes se reunirán el viernes 4 de abril a las 18 horas en la Plaza Pedernera para conmemorar el aniversario del asesinato de Carlos Fuentealba. Seguramente similar convocatoria tendrá lugar en la plaza principal de cada ciudad, de cada pueblo de nuestra provincia.
Recuperada la tarea de actualizar el Reglamento General de Escuelas, confiado en la gestión anterior a un grupo de Directivos, los Consejeros Regionales y Gremial se abocan a la tarea mencionada, nuevamente.
Los Consejeros Regionales han actualizado los proyectos presentados, aún no tratados para presentarlos en las Sesiones Ordinarias durante el presente año. Ver Plan de Trabajo 2008.
Comunicado de la Ministro
(Hacer "click" sobre la imagen para aumentar)
Graciela Artaza
Novedades
"Sumergidos"técnica mixta
ABRIL DE 2008
Hace años, cuando los docentes estábamos pensando en sabe Dios qué cosas, nos intervinieron el Sistema Educativo. El Estatuto Docente había sido recortado, rectificado, acotado, desconocido y violado. Desapareció el Consejo de Educación y fueron intervenidas las Juntas de Clasificación… luego vendrían otras medidas complementarias que todos recordamos. Esa vez nos avisaron o nos dimos cuenta. La intervención fue descarada y frontal.
Las últimas noticias recibidas del Ministerio y la Gobernación con respecto a la Capacitación de trabajadores del Plan de Inclusión y su inserción en las Escuelas, a la Titularización y al Concurso para cubrir los cargos de los C.E.T.A.A.P. sin la participación de las Juntas de Clasificación Docente y el Consejo de Educación nos produce la sensación de que estamos “intervenidos” pero que nadie nos avisó.
Como si ya hubiéramos comenzado el viaje en el tiempo hacia aquella época se están dejando de designar preceptores y maestros especiales. El recorte realizado a los listados de cargos pedidos por las Juntas de Clasificación es alarmante. ¿Dónde quedó el compromiso de comenzar el año con todos los docentes en las aulas?.
Tanto las Juntas como el Consejo de Educación, desconcertados, han elevado notas de reclamo.
Las últimas noticias recibidas del Ministerio y la Gobernación con respecto a la Capacitación de trabajadores del Plan de Inclusión y su inserción en las Escuelas, a la Titularización y al Concurso para cubrir los cargos de los C.E.T.A.A.P. sin la participación de las Juntas de Clasificación Docente y el Consejo de Educación nos produce la sensación de que estamos “intervenidos” pero que nadie nos avisó.
Como si ya hubiéramos comenzado el viaje en el tiempo hacia aquella época se están dejando de designar preceptores y maestros especiales. El recorte realizado a los listados de cargos pedidos por las Juntas de Clasificación es alarmante. ¿Dónde quedó el compromiso de comenzar el año con todos los docentes en las aulas?.
Tanto las Juntas como el Consejo de Educación, desconcertados, han elevado notas de reclamo.
Graciela Artaza
Novedades
de la serie "Fantasmas y Aparecidos"
técnica mixta
Actualizado el 27 de Febrero
- Luego de gestiones verbales, los Consejeros Regionales y Gremial presentan nota a Ministro de Educación solicitando el inicio de Sesiones Ordinarias. El argumento de la mora por parte del Nivel Central es que aún no han sido firmados los Decretos que designan a los Consejeros representantes del Gobierno.
- Recuperada la tarea de actualizar el Reglamento General de Escuelas, confiado en la gestión anterior a un grupo de Directivos, los Consejeros Regionales y Gremial se abocan a la tarea mencionada, nuevamente.
- Los Consejeros Regionales han actualizado los proyectos presentados, aún no tratados para presentarlos en las Sesiones Ordinarias durante el presente año.
- Los Consejeros Regionales y el Gremial han sido convocados por la Ministro de Educación el día viernes 28 de marzo.
- Los gremios provinciales ASDE y UTEP bajan planillas a las escuelas para que los docentes manifiesten su opinión sobre medidas de fuerza.
- El próximo viernes 4 de abril han sido citados los gremios por los Ministerios del Capital y Educación.
Un Sueño
"Sueños eróticos" técnica mixta
Alguna vez los docentes soñamos… empujamos ese sueño y comenzó a democratizarse el sistema. Tuvimos Ministerio, compulsas, maestros especiales, supervisores…
Hoy, lo escaso de la oferta de cargos, la falta de cobertura de suplencias cortas, lo magro del salario docente, la injusta liquidación del segundo cargo y de las horas cuando superan las quince, lo despreciable del monto que se percibe por antigüedad, la desaparición de lo que se percibe en concepto de zona, lo escaso de la oferta provincial gratuita de capacitación, la traba económica permanente que detiene cosas importantes, imprescindibles como los CETAAP o la Comisión de Estudio de Títulos… nos llevan a soñar con un Ministerio de Educación con Hacienda propia. Con el presupuesto que la Ley destina al sistema, manejado con criterio docente, seguramente alcanzará para colocar un maestro en cada cargo en tiempo y forma, sin dilatar, sin especulaciones.
Entonces estaremos en mejores condiciones de encarar seriamente el tema de calidad educativa, hecho íntimamente relacionado con un plantel completo y capacitado.
Soñemos... que el sueño, condición que sublima los deseos, cuando es compartido se potencia y se convierte en motor de una nueva realidad.
Hoy, lo escaso de la oferta de cargos, la falta de cobertura de suplencias cortas, lo magro del salario docente, la injusta liquidación del segundo cargo y de las horas cuando superan las quince, lo despreciable del monto que se percibe por antigüedad, la desaparición de lo que se percibe en concepto de zona, lo escaso de la oferta provincial gratuita de capacitación, la traba económica permanente que detiene cosas importantes, imprescindibles como los CETAAP o la Comisión de Estudio de Títulos… nos llevan a soñar con un Ministerio de Educación con Hacienda propia. Con el presupuesto que la Ley destina al sistema, manejado con criterio docente, seguramente alcanzará para colocar un maestro en cada cargo en tiempo y forma, sin dilatar, sin especulaciones.
Entonces estaremos en mejores condiciones de encarar seriamente el tema de calidad educativa, hecho íntimamente relacionado con un plantel completo y capacitado.
Soñemos... que el sueño, condición que sublima los deseos, cuando es compartido se potencia y se convierte en motor de una nueva realidad.
Graciela Artaza
24 de Marzo
"El veredicto"
dibujo
Memorias de la muerte
Palabras del General Ibérico Saint Jean. Gobernador de la Provincia de Buenos Aires. Mayo de 1977: “Primero mataremos a todos los subversivos, luego mataremos a sus colaboradores, después... a sus simpatizantes, enseguida... a aquellos que permanecen indiferentes, y finalmente mataremos a los tímidos.”
Declaración de Videla en el libro "El dictador", de María Seoane y Vicente Muleiro: “No, no se podía fusilar. Pongamos un número, pongamos cinco mil. La sociedad argentina no se hubiera bancado los fusilamientos: ayer dos en Buenos Aires, hoy seis en Córdoba, mañana cuatro en Rosario, y así hasta cinco mil. No había otra manera. Todos estuvimos de acuerdo en esto. Y el que no estuvo de acuerdo se fue. ¿Dar a conocer dónde están los restos? ¿Pero, qué es lo que podemos señalar? ¿En el mar, el Río de la Plata, el riachuelo? Se pensó, en su momento, dar a conocer las listas. Pero luego se planteó: si se dan por muertos, enseguida vienen las preguntas que no se pueden responder: quién mató, dónde, cómo.”
Dijo el fiscal Julio César Strassera en el cierre de su alegato de una semana, el 18 de septiembre de 1985: “Señores jueces, quiero utilizar una frase que pertenece ya a todo el pueblo argentino:
…Nunca más.”
Dijo el fiscal Julio César Strassera en el cierre de su alegato de una semana, el 18 de septiembre de 1985: “Señores jueces, quiero utilizar una frase que pertenece ya a todo el pueblo argentino:
…Nunca más.”
Salario Docente
"Evitando el naufragio" técnica mixta
El maestro, trabajador amparado, como cualquier otro, por leyes nacionales e internacionales, paga la luz, el alquiler, se transporta, atiende los gastos de salud y educación de su familia, …, sin que por “lo sagrado de su profesión” pague precios reducidos ni se lo incluya en planes especiales de supervivencia.
Un reciente sondeo entre maestras de escuelas primarias de nuestra región arrojó una cifra curiosa: casi el 60 % de ellas son único sostén de familia. Esta realidad dista de la nostálgica figura de la maestra esposa de funcionarios, doctores o militares, que ocupaba sus horas ejerciendo la profesión docente sin apremios económicos. Seguramente en el otro 40 % habrá algunas más afortunadas que cuentan con otro ingreso en su hogar, un buen abrigo en el invierno, un buen auto, unas buenas vacaciones… Unas y otras merecen percibir un sueldo digno y tienen derecho a reclamar por el mismo (derechos consignados expresamente en las Constituciones Nacional y Provincial).
Ningún porcentaje de aumento salarial será justo si se persiste en lo estipulado en el Artículo 20º de la Ley de Incremento Salarial del 2007 que establece que el aumento será por persona y no por cargo (contrariando lo normado en el Artículo 14º de la Constitución Nacional que dispone que a igual trabajo corresponde idéntica remuneración). Los nocivos efectos provocados por el citado artículo se vieron sostenidos y aún agravados por lo dispuesto en el Artículo 13º de la reciente disposición salarial.
La extravagante modalidad de liquidación del salario docente ha hecho diluir asimismo la justa diferencia que se percibía por antigüedad y por zona y ha dejado en una situación de notoria desventaja a los profesores que trabajan más de quince horas.
Graciela Artaza
Un reciente sondeo entre maestras de escuelas primarias de nuestra región arrojó una cifra curiosa: casi el 60 % de ellas son único sostén de familia. Esta realidad dista de la nostálgica figura de la maestra esposa de funcionarios, doctores o militares, que ocupaba sus horas ejerciendo la profesión docente sin apremios económicos. Seguramente en el otro 40 % habrá algunas más afortunadas que cuentan con otro ingreso en su hogar, un buen abrigo en el invierno, un buen auto, unas buenas vacaciones… Unas y otras merecen percibir un sueldo digno y tienen derecho a reclamar por el mismo (derechos consignados expresamente en las Constituciones Nacional y Provincial).
Ningún porcentaje de aumento salarial será justo si se persiste en lo estipulado en el Artículo 20º de la Ley de Incremento Salarial del 2007 que establece que el aumento será por persona y no por cargo (contrariando lo normado en el Artículo 14º de la Constitución Nacional que dispone que a igual trabajo corresponde idéntica remuneración). Los nocivos efectos provocados por el citado artículo se vieron sostenidos y aún agravados por lo dispuesto en el Artículo 13º de la reciente disposición salarial.
La extravagante modalidad de liquidación del salario docente ha hecho diluir asimismo la justa diferencia que se percibía por antigüedad y por zona y ha dejado en una situación de notoria desventaja a los profesores que trabajan más de quince horas.
Graciela Artaza
Supervisores
"Desfile"técnica mixta
El viernes 22 de febrero, después de idas y venidas, trascendidos, impugnaciones y soluciones, finalmente asumieron sus funciones los treinta nuevos Supervisores del sistema. ¡Bienvenidos!
Fueron muchos los años en que las escuelas de la Provincia se vieron privadas de la presencia de Supervisores de carrera.
Recordemos que, además de ser ésta una figura imprescindible en todo sistema educativo democrático y organizado, es también un jalón, un escaño más en nuestra carrera docente.
La figura del “super-visor” ha desplazado a la del “inspector”.
Su desempeño, lejos de aprobar y desaprobar, de censurar o imponer, consistirá en acompañar, analizar en conjunto, orientar, contener, mediar. La “visión superadora” de colegas de acreditada carrera e idoneidad probada mediante concurso será, seguramente, un recurso más para lograr la calidad educativa que la escuela de San Luis merece.
A quienes han merecido este cargo les hago llegar mis felicitaciones con la confianza de que cumplirán su rol con pericia, amabilidad, ocupándose permanentemente en su perfeccionamiento, hecho que se verá multiplicado en cada una de nuestras escuelas a través de su labor; pero sobre todo con la esperanza de que obrarán con absoluto respeto por las normas vigentes.
¡Felicitaciones a quienes asumen y a toda la docencia sanluiseña que lo hizo posible cuando reclamó por la democratización del sistema educativo!
Graciela Artaza
Fueron muchos los años en que las escuelas de la Provincia se vieron privadas de la presencia de Supervisores de carrera.
Recordemos que, además de ser ésta una figura imprescindible en todo sistema educativo democrático y organizado, es también un jalón, un escaño más en nuestra carrera docente.
La figura del “super-visor” ha desplazado a la del “inspector”.
Su desempeño, lejos de aprobar y desaprobar, de censurar o imponer, consistirá en acompañar, analizar en conjunto, orientar, contener, mediar. La “visión superadora” de colegas de acreditada carrera e idoneidad probada mediante concurso será, seguramente, un recurso más para lograr la calidad educativa que la escuela de San Luis merece.
A quienes han merecido este cargo les hago llegar mis felicitaciones con la confianza de que cumplirán su rol con pericia, amabilidad, ocupándose permanentemente en su perfeccionamiento, hecho que se verá multiplicado en cada una de nuestras escuelas a través de su labor; pero sobre todo con la esperanza de que obrarán con absoluto respeto por las normas vigentes.
¡Felicitaciones a quienes asumen y a toda la docencia sanluiseña que lo hizo posible cuando reclamó por la democratización del sistema educativo!
Graciela Artaza
Violencia Familiar
"La sombrilla"técnica mixta
Actualizado Julio 2008
En el desempeño de nuestras funciones solemos detectar con frecuencia problemáticas relacionadas con la violencia familiar. Aquí encontrarán sugerencias para recibir asesoramiento sobre el tema:
1. Psicólogos se suman a la Policía para contener a víctimas de la violencia: Las comisarías que comenzarán a contar con este servicio serán las de Santa Rosa, El Volcán, La Punta, Merlo, Potrero de los Funes, todas las de San Luis Capital y tres de Villa Mercedes.
2. Comisaría del Menor dependiente de la Unidad Regional II de la Policía de la Provincia de San Luís, con asiento en Villa Mercedes. Jefe: Licenciado Gabriel Molina. Trabajan con un grupo de profesionales en la Atención Primaria de la Víctima y a tales fines han habilitado un refugio para la protección y contención de la mujer víctima de toda forma de violencia y su prole.
3. FUNDACION CONVIVIR.
Mitre 1247
San Luis
León Guillet 85
Villa Mercedes
Institución que desde hace más de 10 años está trabajando en la problemática de violencia doméstica en la ciudad de San Luis, y desde setiembre de 2007 también en Villa Mercedes.
Te podés comunicar con Mirtha Ruiz o Norberto Foresti, tel. 02652-490878/420046.
4. Y, por supuesto los C.E.T.A.A.P. (Centros Técnicos de Apoyo al Aprendizaje) que serán concursados, según anuncios del Ministerio en los primeros meses de este año.
Se instalarán seis, uno por cada Región y contarán con psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo, asistente social y profesor de educación especial. Por ahora funciona uno de ellos en la ciudad de San Luis que será renovado mediante concurso. Si bien se encuentra en la Región I ha asistido al resto de las regiones en casos de gravedad.
Te podés comunicar con Mirtha Ruiz o Norberto Foresti, tel. 02652-490878/420046.
4. Y, por supuesto los C.E.T.A.A.P. (Centros Técnicos de Apoyo al Aprendizaje) que serán concursados, según anuncios del Ministerio en los primeros meses de este año.
Se instalarán seis, uno por cada Región y contarán con psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo, asistente social y profesor de educación especial. Por ahora funciona uno de ellos en la ciudad de San Luis que será renovado mediante concurso. Si bien se encuentra en la Región I ha asistido al resto de las regiones en casos de gravedad.
5. “Atención a la víctima del Delito” Tel: 02652-423581, NEC Nº 5440. En caso de sospecha de violencia, la denuncia puede ser anónima.
6. “Mujer y Comunidad” NEC Nº 1373.
6. “Mujer y Comunidad” NEC Nº 1373.
Graciela Artaza
2008
de la serie "Sirenas"técnica mixta
Colega, en los últimos tiempos hemos hecho gran esfuerzo para intentar recuperar el prestigio de la profesión, aventar el malestar que se instala a veces en la instituciones, persistir en la defensa de nuestros propios derechos.
Recordemos la situación en la que estábamos hace un par de años y que aún no hemos terminado de revertir. Menciono sólo algunos aspectos:
- Estatuto vulnerado.
- Escuelas intervenidas por normalizadores.
- Juntas de Clasificación intervenidas.
- Desaparición del Consejo de Educación.
- Falta de nombramientos de docentes de áreas especiales y preceptores.
- Desconocimiento de lo normado en el Estatuto Docente para los concursos para cargos directivos.
- Falta de titularización por años.
- Congelamiento de la antigüedad.
- El binomio madre-hijo no alcanzaba a las docentes suplentes.
- No se realizaban ascensos transitorios. (cobertura por compulsa de Direcciones, Vicedirecciones y Secretarías).
- Falta de un Ministerio de Educación contrariando el mandato constitucional.
- No se cubrían las licencias inferiores a 30 días.
- No teníamos Supervisores de carrera.
- El norte de la provincia no tenía Junta de Clasificaciones.
Hoy: - Recuperamos nuestra norma específica, participamos en su redacción. Y si bien merece una fe de erratas, es el marco legal que nos contiene y al que invocamos cuando nos sentimos avasallados.
- Desaparecieron los normalizadores de las direcciones.
- Tenemos Juntas de Clasificación electas por los docentes. Este año se convoca a Junta Electoral para la renovación parcial de las mismas, tal como estipula la Ley.
- Recuperamos el Consejo de Educación y tenemos representación en el mismo. Este año se convoca a Junta Electoral para la renovación parcial del mismo, tal como estipula la Ley.
- Se nombran docentes de áreas especiales y preceptores.
- Aspiramos a que en breve se llame a Concurso para cargos Directivos. Previamente se deberán resolver los recursos de amparo y titularizar para que sean más los docentes en condiciones de aspirar a los cargos.
- Se titularizó en el 2004 y se está gestando una nueva titularización.
- Se descongeló el porcentaje que percibimos por antigüedad.
- Las madres docentes suplentes acceden al binomio madre-hijo al igual que las interinas y titulares.
- Se han cubierto por compulsa cargos jerárquicos.
- Se cubren las licencias inferiores a 30 días, con una normativa que está siendo revisada para darle mayor operatividad.
- En unos días asumen 30 Supervisores de carrera.
- Incorporamos la Junta de Clasificaciones de Concarán.
Feliz 2008.
Graciela Artaza
.
Listado de Supervisores
Supervisor General del Sistema Educativo Provincial
CURTI, STELLA MARIS supgensiseducativo@sanluis.gov.ar
Supervisor Provincial para Escuelas Hogares
ARCE, MARÍA ALICIA supprovescuelahogar@sanluis.gov.ar
Supervisor Provincial para Escuelas de Educación Especial
MAZZINA, MONICA INES supproveduespecial@sanluis.gov.ar
Supervisores Provinciales para Escuelas Técnicas
BATTELLOCCHI, MARÍA GLADYS supprovesctecnica@sanluis.gov.ar
CURTI, STELLA MARIS supgensiseducativo@sanluis.gov.ar
Supervisor Provincial para Escuelas Hogares
ARCE, MARÍA ALICIA supprovescuelahogar@sanluis.gov.ar
Supervisor Provincial para Escuelas de Educación Especial
MAZZINA, MONICA INES supproveduespecial@sanluis.gov.ar
Supervisores Provinciales para Escuelas Técnicas
BATTELLOCCHI, MARÍA GLADYS supprovesctecnica@sanluis.gov.ar
ORTIZ, RAMONA ANASTASIA
Supervisor Provincial para Áreas Especiales
ZELIKSON, LILIANA ALICIA supprovareaespecial@sanluis.gov.ar
Supervisor Provincial para Educación Física
COMETTA, MARTÍN DANIEL supprovedufisica@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA I
Supervisor Regional para Nivel Inicial
BALBOA, SILVIA INÉS sup1nivelinicial@sanluis.gov.ar
Supervisores Regionales para Primaria
GONZALEZ, MARÍA ISABEL
CASANOVA, LUIS OSVALDO sup1primaria@sanluis.gov.ar
Supervisor Provincial para Áreas Especiales
ZELIKSON, LILIANA ALICIA supprovareaespecial@sanluis.gov.ar
Supervisor Provincial para Educación Física
COMETTA, MARTÍN DANIEL supprovedufisica@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA I
Supervisor Regional para Nivel Inicial
BALBOA, SILVIA INÉS sup1nivelinicial@sanluis.gov.ar
Supervisores Regionales para Primaria
GONZALEZ, MARÍA ISABEL
CASANOVA, LUIS OSVALDO sup1primaria@sanluis.gov.ar
GALENDE, GRACIELA AIDA
SCHACHTER RAQUEL
Supervisor Regional para Secundaria
TSCHOPP, LIDIA ROSA sup1secundaria@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA II
Supervisores Regionales para Primaria
YAÑEZ, FANNY NÉLIDA sup2primaria@sanluis.gov.ar
SCHACHTER RAQUEL
Supervisor Regional para Secundaria
TSCHOPP, LIDIA ROSA sup1secundaria@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA II
Supervisores Regionales para Primaria
YAÑEZ, FANNY NÉLIDA sup2primaria@sanluis.gov.ar
SOSA, NILDA VICTORIA
LUCERO, CARMEN GREGORIA
Supervisores Regionales para Secundaria
FERNÁNDEZ, LILIANA MARÍA
CUBERO, PATRICIA INÉS sup2secundaria@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA III
Supervisores Regionales para Nivel Inicial y Primaria
VILLEGAS, LILIANA NOEMÍ
SPALTRO, LILIANA BEATRIZ sup3nivinicialyprim@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA IV
Supervisores Regionales para Primaria
RAMOSKA, SONIA MABEL
QUINTANA, WENCELADA RAQUELA sup4primaria@sanluis.gov.ar
LUCERO, CARMEN GREGORIA
Supervisores Regionales para Secundaria
FERNÁNDEZ, LILIANA MARÍA
CUBERO, PATRICIA INÉS sup2secundaria@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA III
Supervisores Regionales para Nivel Inicial y Primaria
VILLEGAS, LILIANA NOEMÍ
SPALTRO, LILIANA BEATRIZ sup3nivinicialyprim@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA IV
Supervisores Regionales para Primaria
RAMOSKA, SONIA MABEL
QUINTANA, WENCELADA RAQUELA sup4primaria@sanluis.gov.ar
Supervisor Regional para Secundaria
ARRIETA, LILIAN DEL CARMEN sup4secundaria@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA V
Supervisor Regional para Secundaria
BRUNO, ENZO FABIO sup5primaria@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA VI
Supervisor Regional para Secundaria
SARMIENTO, ELÍZABETH sup6secundaria@sanluis.gov.ar
Supervisor Provincial para Educación Rural
IBARRA, JORGE AMADO supprovedurural@sanluis.gov.ar
Supervisor Provincial para Secundaria Rural
POSTIGUILLO, AMADA DEL VALLE supprovsecrural@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA I
Supervisor Regional para Escuelas Públicas de Gestión Privada
-con extensión a las Regiones Educativas V y VI
BERARDI, NORMA ISABEL sup1pubgestprivada@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA II
Supervisor Regional para Nivel Inicial
GIACHERO, SANDRA ELIZABETH sup2nivelinicial@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA IV
Supervisor Regional para Nivel Inicial
RUIZ, LAURA JESÚS sup4nivelinicial@sanluis.gov.ar
Supervisor Regional para Nivel Inicial
GIACHERO, SANDRA ELIZABETH sup2nivelinicial@sanluis.gov.ar
REGIÓN EDUCATIVA IV
Supervisor Regional para Nivel Inicial
RUIZ, LAURA JESÚS sup4nivelinicial@sanluis.gov.ar
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